第36章 这怎么好意思呢？（1/2）

那年花开1981第36章 这怎么好意思呢？：准备有声小说在线收听

第6章这怎么好意思呢？

第二天早上，文乐渝红着眼睛到了教室，交给了李野一份柯老师连夜整理出来的素材。

李野仔细看了一遍，筛选出了几条不那么敏感的材料，准备掺加进自己的说书稿之中。

身旁的文乐渝看到李野只是用笔划出了几条，脸色顿时有些难堪。

昨天她听见了李野和柯老师的谈话，知道李野是不乐意接受过多敏感内容的，柯老师的“好心好意”反而可能会拖累李野。

于是她习惯性的用胳膊肘碰了碰李野，声道：“你如果觉得没什么用的话，就算了”

“为什么算了，”李野看着文乐渝“奇怪”的道：“这些很有用啊！一本说最难的就是精益求精，

这就像考试，我们之前已经考到了九十五分，但最后的五分却是最难的，柯老师现在就是帮我们补齐最后的五分。”

“”

文乐渝疑惑不定的看着李野，大眼睛星星一般眨呀眨的，最终才安定了下来。

看来妈妈的帮助还是有用的

相对于文乐渝的反应迟钝，李野的思路却非常清楚。

在柯老师没有拒绝他“共同作者”的提议之后，李野就确定了柯老师需要的是什么。

或者说，李野身上，也就只有这点东西是柯老师需要的。

柯老师和文乐渝不是本地人，在数年前来到清河县之后，就一直处于糟糕的环境之中。

几年前，大规模的回城现象开始出现，很多下来忆苦思甜和诚恳深造的人，都脱离了这种困境。

比如李野的父亲和爷爷。

但是李野的父亲和爷爷已经工作一两年了，柯老师和文乐渝还滞留在清水县。

所以她们的回城之路，肯定是遇到了很大的困难。

一个萝卜一个坑，你想回去，就一定有人不想你回去。

平时李野特别注意文乐渝和柯老师，绝对是坚强、自尊的女性代表，要不是真的遇到困难，柯老师绝对拉不下脸来，蹭李野一个孩子的好处。

至于一部畅销说作者的名头有什么用，李野也是大体明白的。

这年头已经开始流行“送礼”，但很多门槛你拿着烟酒是进不去的。

但如果你以“文学请教”的名义上门，或者间接的把说寄进某个门口，言明“请指教一下，是否跟您的经历类似”，也许就能撬开一缕曙光。

像柯老师这种情况，也许就这一缕曙光，就成了事情的关键。

所以柯老师才万般无奈的找上李野，纠结万分的蹭李野的好处。

但他们却不知道，李野觉得自己赚大了。

毕竟他是后世来者，在柯老师还在迷雾中迷茫的时候，他却知道正确的发展方向。

落毛的凤凰不如鸡是不假，但再漂亮的鸡，也只是表面的光鲜。

而凤凰就是凤凰，骨子里流淌着神兽的血脉，为了惠及子孙，李野必须要“有私帮助”一下。

李野运笔如飞，文乐渝目不转睛，最后一部分的说手稿，正在快速的完成。

在即将下课的时候，文乐渝忽然对李野道：“你能教我写说吗？”

李野一愣，问：“你想写说？”

文乐渝点点头，道：“我想学，学你这种写作手法，能教我吗？”

李野皱了皱眉头，很严肃的道：“文乐渝同学，你现在的主要任务是高考，写说这种东西，占用的时间和精力太多了”

文乐渝看着李野不说话，但是灼灼的眼神分明是在驳斥李野：“你跟我说这个？那你这混蛋现在是在干嘛？你不是在写说吗？”

李野抚了抚额头，回想上辈子自己是怎么对付熊孩子的。

冰糕不能吃，吃了拉肚子。

“你吃的热粑粑吗？巧克力味儿的？”

片片不能看，看了影响肾虚。

“你腰疼了吗？我看你买了六味地黄丸。”

跟孩子犟嘴，需要十星级的高难度技巧。

≈lss=≈adv≈≈g李野很想直接告诉文乐渝，写说要么有天赋，要么有积累，单凭几句秘诀技巧，是写不了说的。