第26章 他说得好有道理(2/2)
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但,这张卷子如果算上中等档次的作文,池远也有110了。
不过,池远并不是很满意,听力暂且不提。
他的阅读错得有点多。
他的英语评分已经涨了点,从90来到了99。
而英语老师已经站在池远身边快有十分钟了,她抬头就看到四十多双眼睛盯着她。
王一迪:“老师,你一直听到池远边上,不上课了吗?”
“哦哦,不好意思,看得太入神了。”
池远这才发现自己身边站着英语老师,
他低头看了看自己的卷子,是英语没错。
抬头说道:“老师,我是在学习英语啊!”
“我知道,可我就是十分不明白,你写卷子连听力题也写吗?”
此言一出,全班同学够着脖子,都想看看。
甚至有人笑出了声。
上课也不允许戴耳机啊,池远怎么听听力?
“有什么问题吗?我只是想看看,靠逻辑推理,听力正确率有多少。因为自己听的时候,总是听不到答案。”
乔英子也转头看着池远的卷面。
她根据英语卷面勾画出来的词,明白了什么。
“老师,他在根据其他问题的答案,回答问题呢。”
池远对乔英子竖起了大拇指。
还是英子秒懂啊。
“具体应该怎么判断呢?”
英语老师问道。
论做题,老师不一定比得上学生。
如果这个方法有用,那他们班上的英语成绩也能提上几分。
池远解释了起来:
“考试的时候,有些人比我好点,他们听到了,但是又觉得听力太快,记不全。
我昨天刷了几套卷子,发现这听力来来去去就是那些套路。
情景对话中隐藏的信息,也早就在下一个问题中暴露了出来。
你看,这一节共四个问题。第一个问题在问讨论的主题,第二个问题在问天气,第三题在问要参加什么活动,第四题问包里有什么。
然后看下方的选项,第四题下面出现了鱼钩,第三题也出现了钓鱼活动,第二题也能猜到应该是什么天气,第一题可不就是看看选项就能选出来了吗?”
最后池远总结道:“这段对话设置的提问环环相扣,所以我才会全对,但有些对话我也只能对一半。”
静!肃然起敬!
有多少人觉得听力有联系,又有多少人去刷题验证自己的猜测及正确率?
乔英子想了想,发现还真的这样。
不过,“只能”对一半?
你不听听力都能做对一半,你还想怎么样!?
真把听力当逻辑推理题啊?
池远:“怎么了?我验证了几张卷子,真是这样。”
方一凡距离池远比较远,信号有点不好,他这才反应过来:
“什么!我居然还比不上池远不听就写?!我绞尽脑汁,也没有你这正确率好不好!”
他表示自己有被打击到。
英语老师咳嗽了两声,让大家的注意力放在自己身上。
再这样下去,英语课都要下课了!
“同学们,这是一个不错的方法,特别是那些觉得跟不上听力速度的同学。
你们可以学习池远,联系选项,先想象一下对话会出现什么,这样一来,当那些词汇真正出现的时候,就不会手忙脚乱了。”
最后,她又提醒道:“这只是考试技巧,我们学习语言可不仅仅是为了考试,以前说的那些学习方法,大家也不能忘记。”
说完后,她又继续讲课。
就算只剩下五分钟,那也是五分钟啊?