设定解释补充章(1/2)
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关于三步教育法和公民身份获得,之前没交代清楚,这里聊聊。
有读者觉得,哥布林作为主体种族,现在承担了智慧生物联盟99的战斗和死亡,哥布林幼崽却需要经过残酷的三步教育法,才能获得公命身份,只是因为哥布林幼崽的天生混沌,危险性。
而人类,却因为孩子相对可控,一生下来就有公民身份,不公平,我屁股歪到人类那边去了。
说实话,我很开心,居然有读者在认真思考魔物国家政策的合理性!斯巴拉西滴捏!
那我解释一下,首先,三步教育法只针对哥布林,因为哥布林的混沌属性,必须要经过再教育“脱野”才能成为稳定的社会成员。
而狗头人,食人魔,人类,生理不同,他们会接受不一样的教育,三步教育法只适用于哥布林。
其次,三步教育法并不是对主体种族的残忍剥削,恰恰相反,这是一种福利,一种主角偏心的表现。
智慧生物联盟国必定是一个有秩序的国家,混沌哥布林进入社会,只有触犯法律被处死的份,层层递进的三步教育法,正式增加他们在秩序社会的生存能力。
并且,最残忍的三抽一杀,乃至个体消灭,都会随着生产力提升,主角有更多资源送入教育界,教育经验积累,从常用手段发展成非常用手段乃至消失。
我还构思了一个剧情,全员大哥布林化。
三步教育法毕竟没办法改装一些极端哥布林,主角为了改善这种情况,开启全员大哥布林计划,因为大哥布林展现的智商和成年人类无异,融入社会的几率会大大增加!
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