第183章 真·铁砂掌（1/2）

最弱玩梗人重生高武第183章 真·铁砂掌：准备有声小说在线收听

顶头上司虽然同意了凌可以适当地对黄老师纰漏一部分发生在自己身上的奇遇，但也仅限于黄老师！

吴校长会参与今天的指导完全就是个意外，凌无法确定吴校长是否也在这个允许范围内。再加上吴校长半途被凌排出体外的铁砂吸引，凌咨询浊气相关的内容只得到吴校长“嗯”“啊”的敷衍回复。

到最后凌是两头的问题都没有得到很好的推动或者解决——

“数据收集到这里就差不多了，明天会出一个详细的分析。那个时候我会制定具体的修炼计划，就不会像这几天这样这么轻松了！”黄老师做好课程预告便给凌放学了。

这中午放学人群也活动起来了，校内实在找不出能两个人说悄悄话的场合凌只好就此悻悻离去。

“数据已经出来了，和你猜的一样确实是当中卫的那块料。”黄老师来到校长身旁汇报起数据采集的结果。

“啊！嗯”吴校长只回答了一句，眼睛依旧死死盯着那铁灰色的手印。

黄老师正核对着手写板上的数据，并没有对吴校长的走神有过多的关注。只见黄老师是如实转述测出数据：

“目前武骨检测法求出的点数是全类别丙上·六十点，你有什么高见吗？”

武骨检测法是一套能够将修炼者静态数据转换成各类武道适应性的公式，凌得出了全类别丙上的评价意味着其在各类别武道上都有着“只要努力就能走出结果”的天赋。

虽然跟甲级评价“不需要悟性或者努力都能成就顶流”有着巨大差距，不过放在普通人里丙上已经算是比较好的评价了。

更何况凌是全武道适应性都是丙上，这里面可都包含了御兽、医术、炼器等等远不止吴校长跟凌描述的那三种武道路线——

“啊！嗯”吴校长的回答没有改变。

在这时黄老师发现了吴校长的心不在焉，只觉得他是在敷衍自己。顿时是怒意横生，当即呵斥道：

“干什么呢！刚刚学生问你问题的时候就这样了，你还能不能指导了？”

在个人指导里插入临时课程是很影响课程节奏的，就像很多老师请病假后会重新给代课老师上的课再做一遍内容精炼一样。

黄老师让吴校长过来填补一下测试数据时空白的课程内容是下了很大决心的，吴校长中途撂挑子现在还“敷衍”起费心费力采集数据做出分析的自己。黄老师能不生气就怪了——

“你还记得我跟你提起过，教我这功法的师傅是怎么说的吗？”吴校长却是话题一转，又说起了从前。

“不是！合着你在这装深沉，就是想抬高自己是吧？”黄老师可不想听吴校长又念叨起“练这门掌法十个入门九个废，唯有他是这第十个没有练废”的光荣往事。

“以前碍于面子问题我不敢告诉你，其实这‘十个入门九个废’还有下半句”吴校长并没有回应黄老师的怒斥，而是继续接着自己的话题说下去。

“什么意思？”黄老师这是明白了吴校长是发现了什么才会这样。

“最后一个是半途而废！”朝黄老师说完这下半句，吴校长又低下了头小声地复述了一遍。就好像是在提醒自己一般！

“你再看一下这个手印！正常来说我们一掌拍在树皮上面，就算我们力量控制得再好也会让树皮出现碎裂或者裂痕”