第三十四章 优秀的人文教育（1/2）

我的分身戏剧第三十四章 优秀的人文教育：准备有声小说在线收听

对方也傻眼了。

万亦从栏杆上转过身，从随时都可能掉下去的情况恢复正常。

对方语气颤抖：“你不是来打听上尾老师的事情的吗？”

“是啊。”

“那为什么不认识我？”

“为什么要认识你？”

“我是当初事件的当事人之一啊！”女孩之前强势的气场一下子破功了，愤恨地喊道。

万亦露出了惊讶的表情。

而这份惊讶似乎更加打击到了眼前的女孩。

“你到底是怎么当上记者的？！”

“眨了下眼睛发现自己就是了。”

“别开玩笑！”

“真的啊……”

万亦叹了口气，拿出上司之前给的资料，往后翻了翻，终于找到了线索。

“哦，松露同学，你是所有被称遭到猥亵的学生中唯一一个声张老师是无辜的，但是在舆论之下你的试图为老师开脱的行为变成了‘被骗深重’。”

听到万亦的说法，松露有些勉强地道：“这件事肯定是有问题的，但是根本没人愿意相信我！”

万亦沉默了一下，拿起笔：“那就来说下吧，到底哪里有问题？”

“老师原本真的是个很正常很好的老师，但都是在后藤转学过来了之后，事情就变了。老师开始走神，上课的时候也经常出现一些差错，明明他本来是个很上进的好老师！”

“你这番话当初采访的时候就已经说过了。”万亦手上的资料中有未被断章取义的松露当初的原话。

“我说的都是真的啊！”

“是真是假对记者来说不是很重要啊，至少大部分如此。”万亦叹了口气，道：“那你怎么解释上尾老师曝出来的那些视频和照片呢？那些东西都被证实未经修改，其中有很多也得到了当事女生的证实。”

“你难道不觉得那些视频太巧了吗？拍摄的角度之类的都很刻意啊！”松露认真地说道。

“再刻意你老师也确实地干了这些事，这点东西说服不了大众。”万亦有些冷漠地做着记录。

松露沉默了一下，道：“肯定都是后藤的问题。”

“不要被情绪带着走，先不问你有什么证据了，你能拿出一些有实际作用的说法，或者说最低程度的线索吗？”万亦眉头已经开始皱起来了。

虽然只是个孩子，但是万亦知道自己的耐心真的很差，如果只是一味的宣泄情绪是什么都改变不了的。

松露沉默片刻，眼睛都有些泛红。

没有理会脑海中说他欺负女孩子的分身嘲讽，万亦道：“如果就这样的话，谢谢你的采访，我该走了。”

“后藤同学她失踪了对吧。”

万亦收拾的动作停顿了一下：“是的，我就是为此而来的。”

“有段时间，那些所谓证据上和老师处过的女孩，都在不同的时间段请假过一段时间，但是她们的朋友也都不知道她们请假的原因。”松露声音稍微冷静了下来。

“这是你自己问到的吗？”万亦道。

“是我之后尝试着自己调查的时候问到的，但是当时已经晚了，我也找不到其他渠道。”女孩有些脆弱地说道。

万亦再添了一些笔记：“你对这件事有什么详细的看法吗？你来纵观全局的话。”

“她们一起陷害老师？”

“你觉得可能吗？你说过上尾老师是个好老师。”万亦道。

松露沉默了一下：“那就是，发生了什么事情，让她们不得不这么做？”

“所以还是后藤对吗？”